昨日までの暖かさから、一転して寒くなりました。本日は桃の節句ひな祭りですが、3年生の教室には…
いよいよ明日3/4(火)は公立高入試(学力検査)実施日となりました。3年生は明日に備えて最後の仕上げでした。![]() |
社会の授業。今日取り組んだ問題が 明日出題される可能性もありますね! |
公立高校を受検する3年生の皆さんへ
自分のこれまでの努力を信じ、ベストを尽くしてくださいね!
皆さんが、自分の持てる力を100%出し切れることを
心から願っております。
昨日までの暖かさも過ぎ去り、昨晩から降り積もった雪でグランドも真っ白です。今年は寒暖の差が激しい冬ですね…。駐車場の除雪も完了しましたので、本日午後の参観日の駐車は心配ございません。
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2階教室からグランドを望む…窓下屋根の雪もどっさりです。 |
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理科のようす。プリントを使って、2年生で習った語句の復習を行っていました。 |
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英語のようす。端末で、単語を並べ替えて英文を作成する問題に取り組んでいました。 |
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英語ではこのような端末を活用した問題演習が多いです。 生徒は何の違和感もなく、指先で器用に入力して問題を解いていました。 |
1/24(金)3年生社会科の授業です。3年間の学習のまとめとして、表題の「世界の社会問題」についてグループごとにテーマを設定し、原因について各自の考えを整理していました。
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思考ツール「フィッシュ・ボーン」を使って 各自が自分の考えを明確化。 |
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資源・エネルギーの問題 |
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領土問題 |
令和7年最初の投稿となります。保護者・地域の皆様、そして生徒のみなさん、本年もよろしくお願いいたします。
さて、3年生は1/16・1/17の両日午前登校です。3年生はこれまで、総合的な学習の時間を使って江差町を中心とした地域学習に取り組んできました。今回はその集大成として、ふるさと江差町を持続可能に発展させるための振興策をレポートにまとめる学習に取り組みます。
【以下は1/16のようす】
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まずは3年間の学習を振り返りました。 これまで作成した成果物(データ)を端末で見たり… |
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ファイリングしてきた紙資料を確認したり… 各自が多様な方法で3年間の学習を振り返り、 江差町振興のための課題を明確にしていきました。 |
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教室には公立高入試までのカウントダウン日めくりが… かけがえのない、中学校生活の残り1日1日を 大切に過ごしてほしいと思います。 |
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公立高入試までの登校日が1日減りました |
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取組2日目に入り、各自のレポートも形が見えてきました。 仲間のレポートも参照して、自分の考えを一層深めます。 |
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将来社会に出た際には、このような 他者参照の力(他者の意見や情報を参考にしながら、 自分の考えを深めたり・修正したりする力) も大切になります。 |
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生徒それぞれが、自分のテーマに基づき |
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様々なデータ(情報)を集め、その情報を吟味し、 自分の考えを創り出しているのが印象的でした |
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真剣にレポートづくりに取り組む3年生の姿。かっこいい!! |
12月6日(金)は3年生学力テストでした。今回は高校入試を目前に控え「模擬試験」内容でした。本校では3年生学力テストは、場所を別教室に移して本番並みの雰囲気の中で実施していますが、今回はいつも以上に真剣さと緊張感が教室にあふれていたと思います。答案返却後には誤答部分の振り返りをして、入試本番に備えてくださいね。
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入試本番並みに、教室の時計も目隠し!(ピンクの部分) |
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カリカリカリ…と、答案を記入する音が響いていました。 |