３年生 全国学調オンライン調査（生徒質問紙・理科）4/16

　本日４月17日は全国学力・学習状況調査の国語・数学の全国一斉実施日となっています。その前日４月16日に、本校では３年生において標記の調査を実施しました。 

各自の端末から入力するオンライン形式の調査。
生徒ごとに一部異なる質問項目に回答でした。
心配された不具合はなく
生徒は順調に回答していました。

理科は複数の問題セットによる出題で
出題される問題の種類や順番が生徒によって違いました。
IRTという考え方を導入した学力の分析が行われます。

　戸惑う生徒もおらず、各自が自分の端末で当たり前に・普通に回答していた姿が印象的でした。