３年生授業（数学）の様子

協働的な学びを中心として授業改善を！（習熟度） 『教え合い→学び合い』『話し合い→聴き合い』『発表的会話→探索的会話』を重点にした課題設定・小グループ活動の実践から授業中での意欲（生徒の目の輝き）の変化が見られてきています。　　　

問題をひたすら解き、教え合い活動へ

時にはTTからの支援

電子黒板と一緒に学ぶ

少しずつ身に付いてきた学び方

１１月の学力テストに向けて… 校内の研修部を中心に今の授業方法になってから３年目を迎え、生徒の授業へ取り組む雰囲気も変わり、明るく授業へ向かう姿勢が多く見られています。３年生は来週から放課後学習会が始まります。個々の課題の克服に向け、よい雰囲気で頑張って欲しいと思います。