中学校体験学習 10/30

　10月30日（木）、江差小・南が丘小の６年生が江差中に登校し、江差中学校で１日を過ごす「中学校体験学習」を実施しました。この取組は、江差町トライアングルサポート（江差中・江差小・南が丘小の３校連携）の一環で実施しました。

※６年生は当サイト肖像掲載の許諾を得ておりませんので、低解像度の写真で紹介します。

まずは２校の児童が一堂に会して
朝の会・オリエンテーションほか

２教時目：英語
英語のカルタなど

３教時目：技術
身近な現象を深掘り
（感想で「楽しかった」という児童多数）

４教時目：授業参観

２校の児童が机を合わせて楽しい給食の時間
（今回が初めての合同給食だったとのことでした）
パンの大きさは小学校よりも大きくなっていますが
余裕で完食していた生徒も多かったです。

５教時目は江小・南小交流会
中学校生活に関する
楽しみなこと、不安や心配、知りたいこと、頑張りたいことを
グループ毎に付箋に書いてまとめました。

まとめを全体交流
どのグループも大きな声で
わかりやすく発表できました。

帰りの会の後は部活見学・体験
吹奏楽部のようす

野球部のようす

バスケット部のようす

卓球部のようす

来年江差中に入学する６年生の皆さんに、お願いしたいこと。
それは江小・南小での残り５か月間、それぞれの学校で
平凡で当たり前なこと・やるべきことの一つ一つを
ばかにしないで、ちゃんとやり続けてほしいということです。
（キーワードは「凡事徹底」、Ａ・Ｂ・Ｃです！）

素直な心で・頑張ろうという気持ちがあるならば、
江差中学校には皆さんの可能性を伸ばす最高の環境が揃っています。

どうか安心して来年の入学式を迎えてほしいと思います(^_^)v

心も体も一回り成長した皆さんが、来年４月に入学するのを

職員・生徒一同楽しみに待っています(^o^)

１年生「河童と蛙」10/29

 10月29日（水）５強時目は１年生国語科の授業研究。教材は「河童と蛙」（「るんるん るるんぶ るるんぶ るるん」の１連から９連までで構成された詩です。聞いたことありませんか？）。

まずは各自で音読。読み終わったら着席。

　場面の変化が伝わるように音読するための学習班の生徒の工夫も参照し、自分の工夫を書き足してまとめていきました。

各自のまとめたプリントを写真撮影して
デジタル授業支援システム（ロイロノート）で共有すれば
学習班以外の生徒の意見も、短時間で簡単に参照できます。
端末の普及によりスタンダード化しました。

　各連の箇条書きの工夫をもとに、ラストは１連から９連までの工夫を文章にまとめました。

個々がじっくり課題に取り組みます。

　最後は再び学習班になって、各自がまとめた工夫を交流しました。

文章を書くことが苦手な生徒が多いと一般的に言われますが、
今回の授業では、場面変化が伝わる音読のための工夫を
一人一人が粘り強く文章にまとめていた姿が
大変印象的でした(^_^)v

生徒総会に向けて 10/28

　昨日10月28日（火）の１教時目は、各学年で11/10開催予定の生徒総会に向けた議案書の審議が行われました。

１年生のようす

２年生のようす

３年生のようす

議案書を紙に印刷して配付…から、端末活用のデジタル議案書に替わって数年が経ちます。
当初は賛否両論だったペーパーレス化も、今ではスタンダードになりました。
デジタル議案書を大型モニターに投影するなど、情報活用のあり方は多様です。
生徒の「情報活用能力」の育成と向上のために、
こういった細かな積み重ねをこれからも大切にしていきたいと思います。

文化祭 生徒へのメッセージほか 10/28

　昨日10月27日（月）放課後のようすです。旧ＰＣ室（学習スペース）で学習に取り組む３年生が最近は連日多い状況です。

11/6は全学年の学力テスト。３年生は総合Ｃです。
各自が力を発揮できることを願っています(^o^)

　さて、10月12日（日）に開催した文化祭。ご来場の皆様から生徒へのメッセージを募集したところ、多数お寄せいただきました。１階ホールに掲示しておりますので紹介します。

全校合唱「僕のこと」

江差追分全校斉唱

江差中学校校歌全校斉唱
「懐かしさ」を感じ、後輩達と共有して頂けることが
校歌の素晴らしさだと思います。

生徒にとって、今後の活動の励みになりました。
メッセージをお寄せ頂いた保護者･地域･卒業生の皆さん
ありがとうございました。

１年生「ふるさと学習:江差町内バス巡り」10/27

　10月27日（月）の１～４教時、１年生総合的な学習の時間は「ふるさと学習（江差町の歴史や文化について調査・見学・考察し、パンフレットを作成する）」の一環として、町内のバス巡りを実施しました。当初はグループ毎に町内の施設を探索の予定でしたが、ヒグマ安全対策でバスを使った学年一斉移動形式としました。バスには江差町教委の宮原学芸員が同乗し、それぞれの目的地で案内・解説をしていただきました。

バスに乗車して町内巡りスタート

研修の最初は開陽丸から。
見所の多い充実した施設でした。

かもめ島

開陽丸終焉之地
今から150年以上前の明治元年に
この碑の沖合200mに開陽丸は座礁しました。
今から50年くらい前の大砲などの引き上げ作業の際は
江小の児童皆で先生に引率されて見学に行った記憶があります。
（同世代の町民の皆さんいかがでしょうか？）

追分会館　浅沼春義 正師匠から江差追分の歴史などを教えていただきました。
久しぶりに、江差追分の斉唱も披露。

旧関川家別荘

旧檜山爾志郡役所

旧中村家住宅

今回巡った江差町の史跡、初めて訪れたという生徒が意外にも多かったです。
身近ですが、訪れる機会があるようで無いのも現実のようです。
（研修で訪れる他町の生徒の方が、たくさん巡っているかも…）
パンフレット作成を目的とした今回の町内巡りでしたが、
生徒一人一人が江差町の史跡を実際に見て・肌で感じた…
という経験自体が、大きな収穫だったかも知れません。

　そして同日の午後５・６教時は、町内巡りで学んだことをもとにグループ毎にパンフレット作成作業に入りました。

オンラインツール（Canva）を使って
効率よくグループで作業。
パンフレットの完成が楽しみです。

最後に、急な計画変更に対応していただいた
江差町教育委員会の皆様に感謝申し上げます。