２年生理科授業研究 8/27

　本日５教時目に、２年生理科の授業研究を行いました。気象（天気）の単元最初の授業でした。

風船を密閉容器に入れて空気を抜くと
風船が膨らみました。

なぜ風船が膨らんだのかを

グループ毎に予想して発表し合い…

風船に加わる力を矢印で示して考えました。
生徒一人一人が課題に集中して取り組み
学び合っている２年生の姿。
とても素晴らしかったです！

授業後の研究協議
ICTを活用しながら、教員にとっても今後の授業改善につながる
有意義な学びと気づきの時間となりました。